
目前患近視的最主要原因是什么?與光環(huán)境有多大關(guān)系?
一般患近視的是學(xué)生比較多。學(xué)生近視的原因一是因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,再就是家居、教室不科學(xué)的光環(huán)境和錯(cuò)誤的照明方式有關(guān),另外和城市中比較嚴(yán)重的光污染也有關(guān)系??傊涣嫉墓猸h(huán)境與人們的近視有著直接的關(guān)系。
不良的照明環(huán)境對(duì)人們近視的形成有何負(fù)面作用?
不少家庭在選用燈具和光源時(shí),往往僅考慮裝飾效果,把燈光設(shè)計(jì)成五顏六色,十分刺眼。殊不知,耀眼的燈光除危害人的視力外,還能干擾人腦的中樞神經(jīng)功能;另外,光污染和眩光還會(huì)削弱嬰幼兒的視覺功能,影響兒童的視力發(fā)育。所以說,在一種程度上,不健康的照明環(huán)境對(duì)近視起到一種加劇作用。
在預(yù)防近視上我們需要在室內(nèi)用光方面注意一些什么?
比如教室里,應(yīng)采取科學(xué)的照明設(shè)計(jì),要注意自然光和人工照明的平衡問題。教室照明要滿足國(guó)家頒布的照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)要求,一般照度應(yīng)該在150lx以上;日光燈應(yīng)該與黑板垂直安裝;教室的采光白天主要可依靠自然采光,要有足夠的照度,不產(chǎn)生眩光,照度分布應(yīng)均勻,亮度要合理。另外,學(xué)校的教室需要安裝窗簾,以備艷陽(yáng)高照時(shí),避免眩光的產(chǎn)生。對(duì)采光不好的教室建議使用日光照明系統(tǒng)進(jìn)行日間照明,眾多的科學(xué)研究表明:日光照明對(duì)中小學(xué)生成績(jī)的影響也很大。據(jù)權(quán)威報(bào)道,“將日光照明最多的教室與日光照明最少的教室相比,一年內(nèi)數(shù)學(xué)測(cè)試和閱讀測(cè)試分別進(jìn)步了20%和26%。”另?yè)?jù)光生物學(xué)家納什博士的研究報(bào)道,“在全光譜照明環(huán)境中時(shí),被確診有學(xué)習(xí)障礙的多動(dòng)癥兒童完全安靜了下來,并且很快克服了自己的學(xué)習(xí)和閱讀問題。”
在預(yù)防近視上,很多企業(yè)也下了不少功夫,比如使用日光照明系統(tǒng)。
日光照明系統(tǒng)傳輸?shù)绞覂?nèi)的是漫射自然光,無頻閃,不會(huì)對(duì)人眼造成傷害(普通日光燈的供電頻率為50赫茲,表示發(fā)光時(shí)每秒亮暗100次,屬于低頻率的頻閃光,會(huì)導(dǎo)致人眼視覺疲勞,從而加速眼睛近視),同時(shí)表面帶有uv涂層的采光裝置會(huì)隔絕大部分的紫外線,使少量的紫外線進(jìn)入室內(nèi),可以清除室內(nèi)霉氣,仰制微生物生長(zhǎng),促進(jìn)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成和吸收,改善室內(nèi)環(huán)境。研究表明,日光照明對(duì)員工招募、保持具有重要的正面影響,日光照明的使用也能大大提高員工的生產(chǎn)效率。自然光使員工感覺更舒適、工作的更好,可以避免眼疲勞,并能幫助記住自己所學(xué)的東西,提高生產(chǎn)力。

具有卓越性能的采集陽(yáng)光來進(jìn)行照明的日光照明系統(tǒng),相比其他能源具有清潔、安全的特點(diǎn),屬于純正的綠色照明光源,得到了媒體的廣泛贊譽(yù),也贏得了全國(guó)各地使用者的忠誠(chéng)擁護(hù),它體現(xiàn)了人類對(duì)陽(yáng)光的充分駕馭。中英華能日光照明公司堅(jiān)持科技創(chuàng)新,不斷尋求突破,把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)動(dòng)態(tài),積極拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域,豐富和完善產(chǎn)品線,一直鍥而不舍地開展應(yīng)用型研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新,現(xiàn)已形成多項(xiàng)具有核心技術(shù)和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、富有競(jìng)爭(zhēng)力的日光照明產(chǎn)品。
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